Quelle est la philosophie de l’IB ?
Le Baccalauréat International vise à former des jeunes curieux, informés et attentionnés qui contribuent à créer un monde meilleur et plus pacifique grâce à la compréhension et au respect interculturels.
La philosophie IB est-elle difficile ?
La philosophie a une note moyenne élevée, mais un très faible pourcentage d’étudiants obtenant 7, ce qui suggère qu’il peut être plus facile d’obtenir une note décente, mais beaucoup plus difficile d’obtenir une excellente note.
L’IB a-t-il de la philosophie ?
Le cours de philosophie du Programme du diplôme met l’accent sur « faire de la philosophie », c’est -à -dire sur la participation active des étudiants à des activités philosophiques . Le cours vise à stimuler la curiosité intellectuelle des étudiants et à les encourager à examiner à la fois leurs propres perspectives et celles des autres.
Qu’apprenez-vous dans la philosophie de l’IB ?
Le cours de philosophie offre aux étudiants l’occasion de dialoguer avec certains des penseurs les plus intéressants et les plus influents du monde. Il développe également des compétences hautement transférables telles que la capacité de formuler clairement des arguments, de porter des jugements raisonnés et d’évaluer des problèmes très complexes et à multiples facettes.
Quels sont les avantages et les inconvénients du programme IB ?
Avantages et inconvénients du Baccalauréat International
- Variante de sujet. Avec un IB , vous étudierez un large éventail de matières, notamment les langues, les sciences, les mathématiques et les arts. …
- Élargir vos horizons. …
- Acquérir des compétences complètes. …
- Développement personnel. …
- Charge de travail. …
- Flexibilité réduite.
Quelles sont les compétences IB ATL ?
Les compétences ATL dans un contexte IB sont les suivantes :
- Capacités de réflexion .
- Compétences en communication .
- Compétences en recherche .
- Compétences sociales .
- Compétences en autogestion .
Quelles sont les 12 attitudes de l’IB ?
Il existe 12 attitudes qui aident l’élève à construire son profil d’apprenant : Appréciation, Engagement, Créativité, Confiance, Curiosité, Coopération, Empathie, Enthousiasme, Indépendance, Intégrité, Respect et Tolérance.
Quelles sont les 5 compétences ATL ?
Les écoles qui mettent en œuvre le Baccalauréat International (IB) appellent ces compétences essentielles Approches de l’apprentissage ( ATL ) . Les cinq compétences sont : réflexion, social, communication, gestion de soi et recherche. Nous enseignons tous implicitement aux étudiants ces compétences , car ce sont des compétences nécessaires pour un apprentissage basé sur l’investigation.
Qu’est-ce que l’IB Atlanta ?
Les approches de l’apprentissage ( ATL ) sont des compétences conçues pour permettre aux élèves du programme de premier cycle intermédiaire (MYP) de l’IB d’« apprendre à apprendre » . Ils sont destinés à s’appliquer à toutes les exigences du programme d’études et à fournir un langage commun que les enseignants et les élèves peuvent utiliser lorsqu’ils réfléchissent et s’appuient sur le processus d’apprentissage.
Quels sont les concepts clés de l’IB ?
Voici quelques idées de l’auteur Brad Philpot pour faire réfléchir vos apprenants sur les sept concepts clés : communication, créativité, perspective, représentation, identité, culture et transformation.
Comment enseigner l’IB ?
Pour pouvoir suivre un programme de certificat de l’ IB et recevoir la certification de l’ IB , vous devez posséder une licence d’ enseignement valide ou être un enseignant expert , avoir terminé un programme d’études supérieures dans votre domaine et avoir passé au moins trois ans en tant qu’enseignant en classe .
Quels sont les profils des apprenants de l’IB ?
Ces qualités, incarnées dans le profil de l’apprenant de l’IB, préparent les élèves de l’IB à apporter des contributions exceptionnelles sur le campus.
- Le profil de l’apprenant de l’IB :
- Interrogateurs. Ils développent leur curiosité naturelle. …
- Bien informé. …
- Penseurs. …
- Communicateurs. …
- Principes. …
- Ouvert d’esprit. …
- Bienveillance.
Pourquoi l’IB est-il important ?
Les élèves de l’ IB développent de solides caractéristiques académiques, sociales et émotionnelles. Ils sont également susceptibles d’obtenir de bons résultats scolaires – souvent meilleurs que les étudiants d’autres programmes. Lisez les principaux résultats de la recherche de l’ IB pour en savoir plus sur l’impact des programmes de l’ IB sur les élèves et les établissements.
Combien de profils d’apprenants y a-t-il à l’IB ?
Dix
Combien y a-t-il de traits IB ?
Le pro l de l’apprenant de l’ IB représente 10 attributs valorisés par les écoles du monde de l’IB . Nous croyons que ces attributs, et d’autres comme eux, peuvent aider les individus et les groupes à devenir des membres responsables des communautés locales, nationales et mondiales.
Que sont les ATL dans IB ?
Les approches de l’ IB en matière d’apprentissage des compétences ( ATL ) sont basées sur l’enquête, axées sur la compréhension conceptuelle, développées dans des contextes locaux et mondiaux, axées sur un travail d’équipe efficace et. collaboration, différenciée pour répondre aux besoins de tous les apprenants, éclairée par la formation et. l’évaluation sommative.