Que sont les intelligences multiples Gardner 8 ?
Que sont les intelligences multiples Gardner 8 ?
Pour élargir cette notion d’ intelligence , Gardner a introduit huit différents types d’ intelligences : linguistique, logique/mathématique, spatiale, corporelle-kinesthésique, musicale, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste.
Comment implémenter les intelligences multiples en classe ?
Utilisez les activités et techniques suivantes pour les étudiants et les groupes ayant une intelligence interpersonnelle élevée :
- Enseigner les compétences collaboratives.
- Offrir de nombreuses possibilités de travail en groupe.
- Utilisez la communication de personne à personne.
- Faites preuve d’ empathie.
Comment les apprenants logiques apprennent-ils le mieux ?
Les élèves ayant un style d’apprentissage logique – mathématique apprennent mieux en utilisant des supports visuels, des ordinateurs portables et des projets pratiques. Assurez -vous de fournir une structure avec un ensemble de règles, d’objectifs et de procédures pour eux, car ces apprenants peuvent parfois lutter contre l’ambiguïté.
Comment les intelligences multiples affectent l’apprentissage ?
La théorie de l’intelligence multiple peut ramener les élèves à l’ apprentissage . L’utilisation des différentes intelligences pour enseigner un concept donne à chacun de vos divers apprenants une chance de réussir son apprentissage . … Enseigner à la force d’un élève aide à augmenter le succès de l’apprentissage .
Chaque élève possède-t-il toutes ces intelligences multiples ?
Chaque élève a des intelligences multiples uniques et les différentes façons d’apprendre. En d’autres termes, tout le monde n’apprend pas mieux à partir d’une seule approche pédagogique.
Comment évaluer les intelligences multiples en classe ?
Les théoriciens de l’IM proposent les conseils suivants :
- Mettre l’accent sur l’ évaluation et les progrès continus . …
- Présentez l’évaluation à vos élèves dans le cadre de la vie de classe . …
- Essayez d’utiliser des instruments, des outils et des procédures qui englobent certaines, sinon la totalité, des intelligences multiples .
Comment enseignez-vous aux apprenants logiques ?
Stratégies pour enseigner aux apprenants logiques :
- Fournissez à la classe des tâches de résolution de problèmes.
- Mettez-les au défi de régler les choses par eux-mêmes.
- Demandez-leur d’interpréter des informations visuelles abstraites.
- Inclure des exercices de réflexion critique.
- Fournir des statistiques et des faits.
Quelle est la différence entre les styles d’apprentissage et les intelligences multiples ?
Les styles d’apprentissage sont la façon dont nous abordons différentes tâches, tandis que les intelligences multiples sont une représentation de différentes capacités intellectuelles. Nous traitons l’information de différentes manières – visuelle (voir), auditive (entendre) et kinesthésique (toucher) et réflexive (penser), etc.
Comment les intelligences multiples affectent-elles l’évaluation ?
Intelligence logique/mathématique . Enseigner à la force d’un élève contribue à accroître la réussite de l’apprentissage. En utilisant une variété de stratégies d’enseignement à travers les intelligences multiples , l’enseignant peut évaluer ou mesurer l’apprentissage des élèves.
En quoi la connaissance de l’intelligence de votre style d’apprentissage vous est-elle bénéfique en tant qu’étudiant ?
Comprendre votre style d’apprentissage est bénéfique non seulement pour vos études actuelles, mais aussi pour votre future carrière. Identifier votre style d’ apprentissage peut en fait vous éviter de perdre votre temps à étudier dans le mauvais sens en vous donnant un moyen d’étudier plus intelligemment plutôt que plus durement.
Comment les intelligences multiples permettent-elles un apprentissage holistique ?
Pour le dire simplement, les intelligences multiples suggèrent que nous apprenons tous de manière holistique , mais que nous développons des capacités et des intelligences différentes qu’un enseignement personnalisé par le biais de la scolarisation peut approfondir et nourrir chez chaque individu.