Quand utiliser leur au pluriel ? 2- Leur est toujours au pluriel
–> Quand il y a plusieurs choses ou plusieurs êtres pour chaque possesseur. Elles ont coupé leurs cheveux. En été, les arbres ont toujours leurs feuilles. Les éleveurs ont vendu leurs bêtes.
Or Quel que soit ou quelle que soit ?
Ainsi, on écrit quelle que soit devant un nom féminin singulier, quels que soient devant un nom masculin pluriel et quelles que soient si le nom qui suit est féminin pluriel. Exemples : quelle que soit la situation , quels que soient tes choix , quelles que soient les difficultés .
Quand on utilise leur et son ? Quand « leur » est un adjectif possessif : lorsque « leur » est placé devant un nom, il indique à qui appartient l’élément représenté par le nom. Dans ce cas, on accorde en nombre avec le nom et jamais en genre, à l’instar d’autres déterminants comme son/sa/ses qui ont la même fonction lorsqu‘il n’y a qu’un possesseur.
Quand utiliser leurs et ses ?
Ce sont leurs voisins.
- Son / sa. L’adjectif possessif « son » s’emploie devant un nom masculin singulier, comme par exemple : un stylo. …
- Ses . « Ses » s’emploie devant un nom masculin ou féminin pluriel, comme par exemple : des clés. …
- Leur . On passe à présent à l’adjectif possessif « leur ». …
- Leurs .
Quels sont les mots invariables ?
Mots invariables – cours. Ce sont des mots qui ne changent pas en fonction du genre (féminin ou masculin) et du nombre (singulier ou pluriel). Ils s’écrivent toujours de la même manière. Leur orthographe ne dépend pas de règles particulières.
Comment accorder quel que soit ?
Il faut écrire : Quelle que soit la raison de son retard, nous ne pouvons l’accepter. Le terme qui fait problème est, dans notre phrase, suivi d’un verbe (« soit »). C’est là le signe qu’il doit s’écrire en deux mots. Le premier se mettra au féminin singulier pour s’accorder avec le sujet du verbe (« raison »).
Où et ou exemple ?
_ On écrit ou quand on peut le remplacer par ou bien. exemple : Posez-le sur la table ou la chaise = posez-le sur la table ou bien sur la chaise. _ On écrit où quand il indique le lieu ou le temps. exemple : Où allez-vous ?
Quelle que soit leur taille ?
Il s’agit de la taille ou de l’organisation (quelles que soitent la taille ou l’organisation). « quel que soit » s’accorde donc avec la taille ou l’organisation : « Le sujet traité m’a particulièment intéressé car il concerne les médiathèques quelles que soient leur taille ou leur organisation . »
Quelle est la différence entre son et ses ?
son‘ est un adjectif possessif et peut être remplacé par le pluriel ‘ses‘. ‘sont‘ est le verbe ‘être’ (conjugué au présent et à la 3e personne du pluriel) et peut être remplacé par l’imparfait ‘étaient’.
Quel est le rôle de la conjonction de coordination et ?
La conjonction de coordination est un mot invariable qui sert à unir deux mots ou deux groupes de mots en établissant entre eux un lien logique (addition, choix, cause, opposition…). Il n’est pas là, mais il va bientôt arriver. Les conjonctions de coordination sont : mais, ou, et, or, ni, car, soit, voire.
Quel est le pluriel de son ?
Son, sons ou sont
| son | le son , les sons | sont |
|---|---|---|
| possessif invariable | nom masculin singulier ou pluriel | verbe ou auxiliaire |
| le sien | le bruit, les bruits | étaient |
Quelle est la différence entre ces ET SES ?
Ses est un adjectif possessif ADJECTIFS POSSESSIFS, qui marque l’appartenance. Il aime ses chiens. Ces est un adjectif démonstratif ADJECTIFS DEMONSTRATIFS, qui sert à designer quelqu’un ou quelque chose.
Quand mettre une virgule dans une phrase ?
La virgule sert à séparer les parties semblables d’une même phrase, sujets, attributs, adjectifs, compléments, et propositions coordonnées de peu d’étendue, lorsqu’elles ne sont pas unies par une des conjonctions et, ni, ou.
Quels sont les cinq classes de mots invariables ?
Les mots du français se répartissent en 10 classes : 5 variables (noms, déterminants, pronoms, adjectifs qualificatifs, verbes) et 5 invariables (adverbes, prépositions, conjonctions de coordination, conjonctions de subordination, interjections).
C’est quoi un mot invariable exemple ?
Qui ne varie pas, que rien ne peut troubler : Je reste invariable dans mes opinions. 3. Se dit des mots qui ne subissent pas de modifications de genre, de nombre, de personne ou de cas (par exemple, les adverbes, les prépositions, les conjonctions, les interjections).
Comment faire apprendre les mots invariables ?
L’astuce qu’elle a trouvée est donc de se servir du mouvement et de couleurs pour permettre aux enfants de retenir la terminaison des mots invariables. Il suffit de tourner une roue centrale pour faire correspondre la dernière lettre avec la couleur du mot.
Comment accorder quelque ?
Règle (comment ne plus commettre cette erreur)
Étant adverbe, il est invariable. > Il a vécu quelque trente ans dans cette maison. En revanche, quand il se rapporte à un nom, « quelque » est adjectif indéfini et s’accorde au pluriel.
Quel que soit le temps que ça prenne ?
Citation de William Sheller sur Temps
Quelque soit le temps que ça prenne Quelque soit l’enjeu Je veux être un homme heureux.
Quel que accord ?
La locution ‘quel que’ s’accorde en fonction de son attribut et nécessite l’usage du subjonctif. ‘Soit’ est le verbe être au subjonctif et s’accorde en fonction de son attribut.
Où et ou dans une phrase ?
Exemple : Tu veux manger maintenant ou plus tard ? (on peut dire « tu veux manger maintenant ou bien plus tard »). Règle 2 : On écrit « où » avec un accent pour parler d’un lieu ou une situation géographique. Exemple : Où veux-tu aller ? (on ne peut pas dire « ou bien veux-tu aller »).
Où et où et là et là ?
1) Le mot ‘la’ s’écrit sans accent lorsqu’il s’agit du déterminant qui précède un nom (ou qui introduit un groupe nominal). … 2) Le mot ‘là‘ s’écrit avec un accent grave lorsqu’il indique un lieu ; c’est alors un mot invariable (adverbe de lieu). Exemple : C’est là que se trouve ma maison.
Comment faire la différence entre un ou une ?
Différence entre a et à
La façon la plus simple pour les distinguer est de mettre la phrase dans un autre temps comme l’imparfait. À l’imparfait, « a » devient « avait » tandis que « à » ne change pas. – il ne pense qu’à dormir. On écrit toujours « à » devant un infinitif et « a » devant un participe passé.
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