Comment conjuguer le verbe savoir au Plus-que-parfait ?

Comment conjuguer le verbe savoir au Plus-que-parfait ? Plus-que-parfait

1. que j’eusse su.
2. que tu eusses su.
3. qu’il eût su.
4. que nous eussions su.
5. que vous eussiez su.
6. qu’ils eussent su.

Or Quelle est le participe passé du verbe savoir ?

su	au participe passé , la conjugaison du verbe savoir s’écrit « su » et prend la terminaison « u »
sues	au participe passé , la conjugaison du verbe savoir s’écrit « sues » et prend la terminaison « ues »
ayant su	au participe passé , la conjugaison du verbe savoir s’écrit « ayant su » et prend la terminaison « u »

Comment écrire j’ai su ? Indicatif

1. Indicatif.
2. Présent. je sais. tu sais. elle sait. …
3. j’ai su . tu as su . elle a su. nous avons su . …
4. je savais. tu savais. elle savait. nous savions. …
5. j’avais su . tu avais su . elle avait su . nous avions su . …
6. je sus. tu sus. elle sut. nous sûmes. …
7. j’eus su . tu eus su . elle eut su . nous eûmes su . …
8. je saurai. tu sauras. elle saura. nous saurons.

Comment conjuguer le verbe savoir au conditionnel présent ?

1. Conditionnel . Présent . je saurais. tu saurais. il saurait. nous saurions. vous sauriez. ils sauraient. Passé j’aurais su. …
2. Impératif. Présent . sache. sachons. sachez. Passé aie su. ayons su. ayez su.
3. Infinitif. Présent . savoir . Passé avoir su.
4. Participe. Présent . sachant. Passé su. ayant su.
5. Gérondif. Présent . en sachant. Passé en ayant su.

Comment écrire sache que ?

Faut-il mettre un s ou non à la fin du verbe ? Écrit-on sache ou saches ? On écrit sache que , sans mettre de s à la fin du verbe.

Quel est le participe passé du verbe sortir ?

sorti

sorti	au participe passé , la conjugaison du verbe sortir s’écrit « sorti » et prend la terminaison « ti »
sortie	au participe passé , la conjugaison du verbe sortir s’écrit « sortie » et prend la terminaison « tie »
sortis	au participe passé , la conjugaison du verbe sortir s’écrit « sortis » et prend la terminaison « tis »

Quel est le participe passé du verbe pouvoir ?

pu- : j’ai pu.

Comment savoir écrire se où ce ?

Ce ou se ?

1. Ce est soit la contraction de cela, soit un adjectif démonstratif ADJECTIFS DEMONSTRATIFS. ce tableau. Ce serait génial.
2. Se est un pronom réfléchi PRONOMS REFLECHIS. Elle se douche. Ils se font la bise.
3. Combine. • Devant tous les mots sauf les verbes, c’est ce : ce que tu fais. ce soir.

Quel que soit ou quelque soit ?

Faux. Il faut écrire : Quelle que soit la raison de son retard, nous ne pouvons l’accepter. Le terme qui fait problème est, dans notre phrase, suivi d’un verbe (« soit »). C’est là le signe qu’il doit s’écrire en deux mots.

Quand il faut mettre à ou à ?

Différence entre a et à

– a provient du verbe avoir conjugué au présent de l’indicatif : il a. – à est une préposition. La façon la plus simple pour les distinguer est de mettre la phrase dans un autre temps comme l’imparfait. À l’imparfait, « a » devient « avait » tandis que « à » ne change pas.

Quand on utilise le conditionnel ?

Comme l’indicatif et le subjonctif, le conditionnel est un mode. On l’utilise pour exprimer une action qui aura lieu à condition qu’une autre action ait pu avoir lieu avant. … On emploie le conditionnel présent (« achèterait ») lorsque la condition est exprimée à l’imparfait (si Jordan gagnait).

Quel est le radical de savoir ?

Remarques sur la conjugaison du verbe savoir

Le radical peut prendre quatre formes : sav- : je savais. sai- : je sais. sach- : je sache.

Comment conjuguer le verbe avoir au futur antérieur ?

Le futur antérieur exprime une action qui sera achevée dans le futur avant une autre action elle-même dans le futur .
…
Le futur antérieur de l’indicatif.

Sujet	Auxiliaire ( avoir )	Participe passé (finir)
Tu	auras	fini
Il	aura	fini
Nous	aurons	fini
Vous	aurez	fini

Quand il faut mettre un s pour tu ?

Les verbes conjugués à la 2e personne du singulier (TU) se terminent par –s à l’indicatif (présent, futur, imparfait, etc.). Tu manges, tu finiras, tu vas, tu es, tu as, tu dormais, tu viens, tu prends, tu offres, etc.

Pourquoi tu prends un s ?

Règle: A tous les temps, tous les modes, le verbe conjugué avec le sujet TU prends un S. Tu pars, tu parleras, tu as chanté, tu mangerais, que tu dormirais. … Exception à l’exception: lorsque ces verbes en er à l’impératif sont suivis des pronoms y et en, alors pour des raisons phonétiques, on rajoute un S.

Pourquoi il n’y a pas de s à l’impératif présent ?

La terminaison est en «e» pour tous les verbes du 1er groupe conjugués à la 2e personne du singulier au présent de l’impératif (ex: chante, mange, etc.) … Bref, en l’absence des pronoms adverbiaux «en» ou «y», les verbes du premier groupe ainsi que le verbe «aller» ne prennent jamais de «s».

Comment conjuguer au passé composé sortir ?

1. sortir au présent. je sors. tu sors. …
2. sortir au passé composé j’ai sorti. tu as sorti. …
3. sortir au imparfait . je sortais. tu sortais. …
4. sortir au plus-que-parfait. j’avais sorti. …
5. sortir au passé simple . je sortis. …
6. sortir au passé antérieur. j’eus sorti. …
7. sortir au futur simple . je sortirai. …
8. sortir au futur antérieur. j’aurai sorti.

Comment conjuguer le verbe sortir au passé simple ?

Conjugaison du verbe sortir

• Présent . je sors. tu sors. il sort. nous sortons. vous sortez. ils sortent. …
• Imparfait . je sortais. tu sortais. il sortait. nous sortions. vous sortiez. …
• Passé simple . je sortis. tu sortis. il sortit. nous sortîmes. vous sortîtes. …
• Futur simple . je sortirai. tu sortiras. il sortira. nous sortirons. vous sortirez.

Comment on écrit sortir ?

Avec accord

	Masculin	Féminin
Singulier	sorti	sortie
Pluriel	sortis	sorties

Quel est le temps de Tu aurais pu ?

Comment s’écrit la phrase tu aurais pu ? Met-on un accent circonflexe sur le u ?

Quel groupe appartient le verbe pouvoir ?

Verbe du troisième groupe se conjuguant avec Avoir.

Comment écrire j’ai pu ?

Faux. Il faut écrire : Durant la conférence, j’ai pris toutes les notes que j’ai pu. « Pu » reste invariable, car « toutes les notes » n’est pas son COD. Celui-ci est en réalité l’infinitif sous-entendu « prendre » (« toutes les notes que j’ai pu prendre »).

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