Comment conjuguer comprendre au futur ? Indicatif
- Présent. je comprends. tu comprends. il comprend. nous comprenons. vous comprenez. …
- Imparfait. je comprenais. tu comprenais. il comprenait. nous comprenions. vous compreniez. …
- Passé simple. je compris. tu compris. il comprit. nous comprîmes. …
- Futur simple. je comprendrai. tu comprendras. il comprendra. nous comprendrons.
Or Quel est le temps de eut compris ?
Conjugaison du verbe comprendre – Indicatif
| j’ | eus | compris |
|---|---|---|
| il/elle | eut | compris |
| nous | eûmes | compris |
| vous | eûtes | compris |
| ils/elles | eurent | compris |
Comment s’écrit je comprend ? Oui, le sujet est je et il faut mettre un s : on écrit je comprends .
Comment conjuguer le verbe apprendre au passé simple ?
Conjugaison du verbe apprendre
- Présent. j’apprends. tu apprends. il apprend. nous apprenons. vous apprenez. …
- Imparfait. j’apprenais. tu apprenais. il apprenait. nous apprenions. vous appreniez. …
- Passé simple . j’appris. tu appris. il apprit. nous apprîmes. vous apprîtes. …
- Futur simple . j’apprendrai. tu apprendras. il apprendra. nous apprendrons.
Quand on peut utiliser le subjonctif ?
Lorsque la proposition principale exprime un sentiment, un désir, un souhait, un ordre ou une attente, on utilise également le subjonctif car on ne peut jamais savoir si cela va se réaliser. Je souhaite qu’il s’en aille.
Quelle est la terminaison de je comprends ?
Quelle est la terminaison du verbe comprendre quand on écrit cette phrase ? Faut-il mettre un s ou non ? Oui, le sujet est je et il faut mettre un s : on écrit je comprends .
Qui me comprend ou qui me comprenne ?
– dans les propositions subordonnées relatives et certaines conjonctives, ct circonstanciel, il s’op- pose à l’indicatif : Ex. : Je cherche quelqu’un qui me comprend. (celui qui s’exprime ne met pas en doute l’existence de cette personne : il utilise l’indicatif.) Ex. : Je cherche une personne qui me comprenne.
Quel est l’infinitif De comprends ?
Conjugaison inversée pour comprend
| Verbe à l’ infinitif | Conjugaison du verbe | Personne de la conjugaison |
|---|---|---|
| comprendre | il comprend | Troisième personne du singulier |
Comment savoir écrire se où ce ?
Ce ou se ?
- Ce est soit la contraction de cela, soit un adjectif démonstratif ADJECTIFS DEMONSTRATIFS. ce tableau. Ce serait génial.
- Se est un pronom réfléchi PRONOMS REFLECHIS. Elle se douche. Ils se font la bise.
- Combine. • Devant tous les mots sauf les verbes, c’est ce : ce que tu fais. ce soir.
Quand il faut mettre à ou à ?
Différence entre a et à
– a provient du verbe avoir conjugué au présent de l’indicatif : il a. – à est une préposition. La façon la plus simple pour les distinguer est de mettre la phrase dans un autre temps comme l’imparfait. À l’imparfait, « a » devient « avait » tandis que « à » ne change pas.
Quand N’est-il ou qu’en Est-il ?
Peut-on décomposer « quand » en « que en » ? Oui (« La nouvelle version du jeu ne sortira que en 2013 »). Il faut donc écrire « qu‘en », et non « quand ».
Quel est le radical du verbe apprendre ?
Remarques sur la conjugaison du verbe apprendre
Le radical peut prendre trois formes : prend- : je prends. pri- : il prit. pren- : nous prenons.
Comment écrire j’ai appris ?
Entre appris et apprit , qui existent tous les deux, c’est le premier qu’il faut choisir : on écrit j’ai appris avec un s à la fin.
Quels sont les différents emplois du subjonctif ?
Le subjonctif est utilisé dans la subordonnée quand le verbe de la principale est subjectif et exprime généralement un sentiment : le souhait, le désir, la peur, le regret, la volonté, la crainte, l’incertitude, le doute, Exemples: Je désire que tu viennes.
Quand on utilise le subjonctif imparfait ?
Troisième personne du singulier : on peut conserver le subjonctif imparfait, notamment à l’écrit, pour un registre soutenu. Je craignais que les tuiles ne s’envolent (ne s’envolassent) du toit. Troisième personne du pluriel : on remplace le subjonctif imparfait par un subjonctif présent.
Quand utiliser le subjonctif présent ou passé ?
L’action du verbe de la subordonnée “achète” se passe après la demande de Paul donc après l’action de la principale. Le verbe de la subordonnée est donc au subjonctif présent. Le subjonctif passé est utilisé pour exprimer l’antériorité c’est-à-dire pour parler d’une action qui se passe avant une autre.
Quel est le radical du verbe comprendre ?
La conjugaison du verbe comprendre est totalement irrégulière. Le radical peut prendre trois formes : prend- : je prends. pri- : il prit.
Quel est le groupe de comprendre ?
Verbe du troisième groupe se conjuguant avec Avoir.
Quand on utilise l’imparfait ?
L’imparfait est un temps qui permet de présenter des actions qui durent et qui ne sont toujours pas achevées. On ne sait pas vraiment quand l’action a commencé et quand elle s’est terminée au contraire du passé simple qui est beaucoup plus marqué sur la ligne du temps.
Comment distinguer le A et le à ?
Différence entre a et à
– a provient du verbe avoir conjugué au présent de l’indicatif : il a. – à est une préposition. La façon la plus simple pour les distinguer est de mettre la phrase dans un autre temps comme l’imparfait. À l’imparfait, « a » devient « avait » tandis que « à » ne change pas.
Quand on utilise le conditionnel ?
Comme l’indicatif et le subjonctif, le conditionnel est un mode. On l’utilise pour exprimer une action qui aura lieu à condition qu’une autre action ait pu avoir lieu avant. … On emploie le conditionnel présent (« achèterait ») lorsque la condition est exprimée à l’imparfait (si Jordan gagnait).
Quelles sont les valeurs des modes ?
1. La valeur des modes : Le mode indique de quelle façon est envisagé le fait ou l’état exprimé par le verbe (fait réel Certain ou incertain, éventuel, souhaitable…). ∎ L’indicatif présente les faits réels dans le passé, le présent ou le futur.
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