Comment utilisez-vous conceptuel?
Conceptuel dans une phrase
- Un bon écrivain utilise la pensée conceptuelle pour produire son travail .
- L’artiste a esquissé son dessin conceptuel sur papier.
- Dans l’art conceptuel , une idée est exposée.
- Notre professeur est très conceptuel , jetant toutes sortes d’idées.
- Ma formation est utile pour les éléments conceptuels de mon travail.
Quelles sont les caractéristiques des connaissances conceptuelles ?
Connaissances déclaratives ( conceptuelles ) Exemples de concepts : carré, racine carrée, fonction, aire, division, équation linéaire, dérivée, polyèdre. Par définition, la connaissance conceptuelle ne peut pas être apprise par cœur. Il doit être appris par une activité mentale réfléchie et réfléchie.
Qu’entend-on par compréhension conceptuelle ?
La compréhension conceptuelle , c’est en savoir plus que des faits et des méthodes isolés. L’élève qui réussit comprend les idées mathématiques et a la capacité de transférer ses connaissances dans de nouvelles situations et de les appliquer à de nouveaux contextes.
Qu’est-ce qu’un exemple d’apprentissage conceptuel ?
L’apprentissage conceptuel en mathématiques se concentre sur l’enseignement des mathématiques par concepts plutôt que de demander aux élèves de mémoriser des faits, des méthodes ou des formules isolés. Les concepts sont les grandes idées ou les « pourquoi » liés à la résolution de problèmes mathématiques. L’addition/soustraction et les nombres décimaux/fractions sont tous deux des exemples reconnaissables .
Qu’est-ce que le style d’apprentissage conceptuel ?
L’apprentissage conceptuel est un processus par lequel les élèves apprennent à organiser l’information dans des structures mentales logiques. L’apprentissage conceptuel se concentre sur l’apprentissage des principes d’organisation – les cagibi dans lesquels l’esprit organise les faits en idées.