Peut-on les définir comme des règles de comportements acceptés et attendus ?
norme. une règle comprise pour un comportement accepté et attendu .
Les normes culturelles de comportement acceptable et attendu sont-elles ?
normes sociales . Concrètement, les règles qui établissent les comportements acceptables et attendus pour les individus faisant partie d’un groupe ou pour les groupes, en général, sont appelées normes sociales . De cette façon, les normes sociales sont censées régir les comportements des autres selon certaines normes sociales et culturelles .
Comment la présence d’observateurs affecte-t-elle?
Comment la présence d’observateurs affecte -t-elle la performance d’une personne ? Il améliore les performances sur les tâches faciles et entrave les performances d’une personne sur les tâches difficiles.
Les facteurs influençant le relâchement social comprennent les attentes de performance des collègues, la signification des tâches et la culture. Le modèle d’effort collectif (CEM) du relâchement social soutient que le fait que le relâchement social se produise ou non dépend des attentes des membres et de la valeur de l’objectif du groupe.
Le relâchement social crée un impact négatif sur les performances du groupe et ralentit ainsi la productivité de l’ensemble de l’organisation. Conduit à un mauvais esprit d’équipe : si peu de membres deviennent paresseux et réticents, apportant la moindre contribution au groupe, toute l’équipe se sent démotivée et démoralisée.
Comment les différences individuelles peuvent-elles être un facteur d’enseignement et d’apprentissage ?
Les chercheurs indiquent également que les traits de personnalité influencent l’apprentissage chez les enfants. Les enfants avec des traits de personnalité négatifs , tels que l’introversion, le pessimisme et la rébellion, n’apprendront pas au même rythme que les enfants avec des traits de personnalité plus positifs.