À quoi ressemble l’écoute du corps entier ?
Dans l’écoute de tout le corps , vos oreilles doivent être prêtes à entendre, mais il est difficile d’entendre lorsque le reste de votre corps n’est pas préparé. Pour entendre, vos yeux doivent être fixés sur celui qui parle. Regarder autour de vous dans la pièce n’est pas accorder toute votre attention à la personne qui parle, et vous risquez de manquer quelque chose d’important.
Les compétences sociales sont les compétences que nous utilisons quotidiennement pour interagir et communiquer avec les autres. Ils comprennent la communication verbale et non verbale , comme la parole, les gestes, l’expression faciale et le langage corporel.
Les compétences sociales sont importantes car elles sont la base pour avoir des relations positives avec les autres avec vos partenaires, vos amis et pour votre carrière. … Les compétences sociales vous permettent de vous connecter avec d’autres personnes à un niveau important dans la vie afin que vous puissiez avoir des relations plus approfondies avec les autres.
Les enfants qui se font et gardent des amis ont maîtrisé ces compétences sociales nécessaires .
- Établir un contact visuel. Pourquoi c’est important : Les autres savent que vous leur parlez et que vous les écoutez quand vous les regardez. …
- À tour de rôle dans une conversation. …
- Résoudre les conflits.
Faire preuve de bonnes manières, communiquer efficacement avec les autres, tenir compte des sentiments des autres et exprimer ses besoins personnels sont tous des éléments importants de solides compétences sociales . Aider les enfants à développer ces compétences importantes nécessite un ensemble différent de stratégies à chaque stade de développement.
Le rôle des qualités sociales personnelles dans notre vie de tous les jours est l’attention, l’inquiétude, la sensibilité, l’acceptation, l’empathie, la coopération, etc. … Les qualités sociales personnelles nous aident à comprendre les autres. Il a des perspectives positives, ce qui aide à l’apprentissage. Les enseignants peuvent développer des qualités sociales personnelles à travers différentes activités en classe.
L’absorption et l’affichage de qualités personnelles et sociales telles que l’attention, la sollicitude, la sensibilité, l’acceptation, l’empathie, la coopération, etc. par les enseignants, les élèves et les autres parties prenantes dans la classe/l’école contribuent à créer un environnement propice, qui est la condition préalable à l’apprentissage.