La perception de la parole est-elle un processus descendant ?
La perception de la parole implique à la fois un traitement descendant qui repose principalement sur l’expérience du langage et un traitement ascendant qui dépend principalement d’une entrée auditive instantanée.
Qu’est-ce que le traitement descendant et ascendant dans la perception ?
1. Le traitement ascendant se produit lorsque l’environnement ( stimuli) influence notre pensée. 2. Le traitement descendant se produit lorsque notre pensée influence la façon dont nous voyons (comprenons/ percevons ) l’environnement.
Quelles sont les théories descendantes ?
Le traitement descendant consiste à percevoir le monde qui nous entoure en puisant dans ce que nous savons déjà afin d’interpréter de nouvelles informations (Gregory, 1970). Les théories descendantes sont fondées sur des hypothèses et soulignent l’importance des processus mentaux supérieurs tels que les attentes, les croyances, les valeurs et les influences sociales.
Qu’est-ce que la théorie interactive de la lecture ?
La théorie interactive de la lecture postule que la lecture combine deux types de processus : l’approche descendante, ou basée sur le lecteur , et l’approche ascendante, ou basée sur le texte. Cette théorie stipule que ces deux approches interagissent pour donner au lecteur une hypothèse ou une prédiction sur le texte.
Pourquoi le modèle de lecture interactive est-il important pour nous ?
À l’aide d’un modèle de lecture interactif , les enseignants encouragent les élèves à combiner leurs compétences pour comprendre le sens plus large du texte tout en interprétant de près les lettres et les mots sur la page.
Qu’est-ce que la théorie interactive ?
La théorie de l’interaction (TI) est une approche des questions sur la cognition sociale, ou la façon dont on comprend les autres, qui se concentre sur les comportements corporels et les contextes environnementaux plutôt que sur les processus mentaux.
Qu’est-ce que la théorie transactionnelle ?
La théorie des systèmes de mémoire transactive est une théorie sur la façon dont les personnes dans les relations, les groupes ou les équipes (nous utilisons ces deux termes de manière interchangeable) et les organisations apprennent « qui sait quoi » et utilisent ces connaissances pour décider « qui fera quoi », résultant en une plus grande efficacité. et une performance individuelle et collective efficace ( …
Qu’est-ce que la théorie de la communication efficace ?
Une communication efficace fait référence au processus de partage d’informations entre deux ou plusieurs entités qui conduit au résultat souhaité. Les informations partagées sont transmises et reçues efficacement sans que le sens voulu ne soit déformé ou modifié.