rechercher ou apprécier la compagnie des autres ; amical; sociable; grégaire. de, lié à, lié à, ou adapté à une société polie ou à la mode : un événement social . vivant ou disposé à vivre en compagnie d’autres personnes ou en communauté, plutôt que dans l’isolement : les gens sont des êtres sociaux .
Toute société ou contexte social a ce que j’appelle ici des significations sociales – les. contenus sémiotiques attachés à diverses actions, ou inactions, ou statuts, au sein a. contexte particulier… [il s’agit de] trouver un moyen de parler des cadres de . la compréhension dans laquelle vivent les individus ; une façon de décrire ce qu’ils prennent ou.
Les exemples incluent les clubs, les journaux scolaires , les groupes de musique, les conseils étudiants, les équipes de débat, le théâtre, les programmes de bénévolat, les sports et les groupes de jeunes; les programmes comprennent parfois des composantes académiques.
Le jeu peut aider les enfants à développer leurs compétences sociales avec les autres… En écoutant, en prêtant attention et en partageant des expériences de jeu , cela aide un enfant :
- explorer leurs sentiments.
- développer l’autodiscipline.
- apprendre à s’exprimer.
- travailler sur les aspects émotionnels de la vie.
Voici 25 façons d’intégrer l’apprentissage socio -émotionnel dans votre classe :
- Utilisez la rédaction de journal. …
- Utilisez la lecture à voix haute. …
- Faites des salutations quotidiennes. …
- Tenir des réunions de classe. …
- Incorporer des activités artistiques. …
- Parlez de la gestion des émotions. …
- Donner des responsabilités. …
- Pratiquez les compétences de résolution de problèmes .