Nous considérons que l’ éducation sociale signifie enseigner et apprendre comment les individus construisent et vivent leur compréhension des relations sociales , politiques et économiques – passées et présentes – et les implications de ces compréhensions sur la façon dont les citoyens sont éduqués dans une démocratie. ( p. 1)
Aide les étudiants à devenir de meilleurs citoyens : les matières d’ études sociales telles que l’économie, les sciences politiques et l’histoire éduquent les étudiants sur les idéologies politiques, les lois constitutionnelles, la citoyenneté, les droits et devoirs, la morale et les vertus, le code de conduite sociale , sensibilisant ainsi les enfants à leurs rôles et responsabilités …
Qu’elle est la définition de sel ?
SEL est le processus par lequel tous les jeunes et adultes acquièrent et appliquent les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour développer des identités saines, gérer les émotions et atteindre des objectifs personnels et collectifs, ressentir et montrer de l’empathie pour les autres, établir et maintenir des relations de soutien et faire responsable et attentionné…
Quelles sont les 5 composantes de l’apprentissage socio-émotionnel ?
Les cinq compétences SEL (conscience de soi, autogestion, prise de décision responsable, conscience sociale et compétences relationnelles) sont essentielles à l’enseignement et à la compréhension de l’apprentissage social et émotionnel à l’école.
Quels sont des exemples d’apprentissage socio-émotionnel ?
Voici 25 façons d’intégrer l’apprentissage socio-émotionnel dans votre classe :
- Utilisez la rédaction de journal. …
- Utilisez la lecture à voix haute. …
- Faites des salutations quotidiennes. …
- Tenir des réunions de classe. …
- Incorporer des activités artistiques. …
- Parlez de la gestion des émotions . …
- Donner des responsabilités. …
- Pratiquez les compétences de résolution de problèmes.
Voici quelques façons de créer une salle de classe plus inclusive et de soutenir le développement des compétences sociales chez vos élèves :
- Manières modèles. …
- Attribuez des tâches en classe. …
- Mettre en scène des situations sociales . …
- Correspondants. …
- Activités en petits et grands groupes. …
- Grands copains. …
- Histoires de classe. …
- Réunion de classe.
Quel est le but de l’apprentissage socio-émotionnel?
L’apprentissage socio – émotionnel (SEL) est le processus de développement de la conscience de soi, de la maîtrise de soi et des compétences interpersonnelles qui sont vitales pour la réussite scolaire, professionnelle et personnelle. Les personnes ayant de fortes compétences sociales et émotionnelles sont mieux à même de faire face aux défis quotidiens et d’en tirer des avantages académiques, professionnels et sociaux.
Comment le développement social et affectif affecte-t-il l’apprentissage ? En offrant un environnement bienveillant, il contribue à encourager le développement optimal du cerveau ainsi que la connexion sociale et la collaboration. En d’autres termes, le SEL affecte l’apprentissage en façonnant les circuits neuronaux en développement des enfants, en particulier les fonctions exécutives.
Les 5 composantes clés de l’apprentissage social / émotionnel ( SEL )
- Connaissance de soi. Les élèves apprennent à comprendre leurs propres forces et faiblesses, ainsi qu’à voir l’influence de leur comportement sur les autres. …
- Autogestion. …
- Conscience sociale . …
- Compétences relationnelles. …
- Prise de décision responsable.
Quelles sont les 5 compétences clés ?
Le CASEL 5 aborde cinq grands domaines de compétence interdépendants et met en évidence des exemples pour chacun : la conscience de soi, l’autogestion, la conscience sociale, les compétences relationnelles et la prise de décision responsable.
Selon le Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (2003), l’objectif d’un programme SEL est de favoriser le développement de cinq ensembles interdépendants de compétences cognitives, affectives et comportementales : la conscience de soi, l’autogestion, la conscience sociale . , compétences relationnelles et prise de décision responsable…
Quelles sont les 5 parties du SEL ?
Les cinq compétences de base en SEL
- Connaissance de soi.
- Autogestion.
- Conscience sociale.
- Compétences relationnelles.
- Prise de décision responsable.
Voici quelques façons dont les adultes peuvent aider les enfants à pratiquer la conscience sociale , la prise de perspective et l’empathie à la maison : Lisez des livres avec vos enfants et parlez de la façon dont les personnages se sentent et réagissent. Identifiez les émotions, puis expliquez pourquoi le personnage ressent cela ou comment vous le savez.
Ces activités d’habiletés sociales peuvent vous aider à améliorer votre conscience sociale .
- Donner de l’importance à l’écoute. Nous pensons toujours que nous sommes de bons auditeurs. …
- Prenez l’ habitude de répéter ce qui est dit. …
- Faites attention au ton . …
- Gardez un œil sur le langage corporel. …
- Mettez-vous à la place des autres. …
- Identifiez vos propres émotions. …
- Réfléchissez.
Sensibilisation sociale : La capacité d’adopter le point de vue des autres et de s’identifier à eux, y compris ceux d’origines et de cultures diverses. La capacité de comprendre les normes sociales et éthiques de comportement et de reconnaître les ressources et les soutiens de la famille, de l’école et de la communauté.
Conscience sociale
- Empathie : comprendre les émotions, les besoins et les préoccupations de l’autre personne.
- Sensibilisation organisationnelle : la capacité de comprendre les politiques au sein d’une organisation et comment celles-ci affectent les personnes qui y travaillent.
- Service : la capacité de comprendre et de répondre aux besoins des clients et des clients.