Le contrôle social fait référence aux mécanismes sociétaux et politiques qui régulent le comportement des individus et des groupes dans le but d’obtenir la conformité et le respect des règles d’une société, d’un État ou d’un groupe social donné . Les sociologues identifient deux formes fondamentales de contrôle social : le contrôle informel et le contrôle formel .
Le contrôle social peut être appliqué à l’aide de sanctions informelles, qui peuvent inclure la honte, le ridicule, le sarcasme, la critique et la désapprobation. Le contrôle social peut également être appliqué au moyen de sanctions formelles. L’éducation peut maintenir le contrôle social par divers mécanismes, tels que l’endoctrinement, les sanctions informelles et les sanctions formelles.
Quelle que soit sa source, le but du contrôle social est de maintenir la conformité aux normes et règles établies. Le contrôle social est généralement utilisé par les membres du groupe en réponse à toute personne qu’il considère comme déviante, problématique, menaçante ou indésirable, dans le but d’assurer la conformité.
Le contrôle social est le processus actif ou passif d’un groupe qui se régule en fonction de ses croyances, principes et valeurs. L’un des principaux objectifs du contrôle social est d’arrêter ou de prévenir la déviance négative, qui est une rupture avec les lois et les valeurs établies qui peuvent être préjudiciables aux autres.
La participation sociale comprenait six types d’activités : passe-temps, amitié, clubs pour personnes âgées, activités bénévoles, événements communautaires et communication avec les membres de la famille et les amis.
L’éducation est considérée comme un mécanisme de contrôle social . Durkheim croit que l’éducation porte les commandes de la société et applique ces commandes aux enseignants et aux étudiants afin d’offrir une entreprise et des connaissances adéquates dans l’esprit des étudiants pour s’adapter aux exigences de la société.
La théorie du contrôle social se situe parmi d’autres théories sociologiques qui se concentrent sur le rôle des liens sociaux et familiaux comme contraintes à la délinquance. Il est proposé que pour les jeunes, un aspect clé du contrôle social se trouve au sein de la famille, notamment à travers les interactions et les sentiments envers les parents.